AGUSTIN ULANOVSKY (Mazkir de Noam Argentina)
1. “Shoá: una visión desde la sociología moderna”.
2. “Shoá: recorrido histórico e impacto en la historia del pueblo judío”.
3. “Sionismo: ¿qué quiere decir ser sionista en el siglo XXI?”
4. “Conflicto en Medio Oriente: dilemas y escenarios”.
5. “Los medios de comunicación e Israel: ¿amigos o enemigos?”
6. “Historia y Presente de la Comunidad judía en la Argentina”.
7. “Atentados a la AMIA y a la Embajada: una mirada desde el Derecho”.
8. “Derechos Humanos y Multiculturalismo: ¿son posibles en un mismo lugar?”
9. “Presupuestos: ¿cómo hacerlos y qué no te podés olvidar?”
10. “Armado de Proyectos: las seis preguntas claves antes de arrancar”.
11. “Judaísmo y Movimiento Masortí: Principios, historia, instituciones (centralizando en Noam). Desafíos actuales”.
12. “Generación de nuevos Liderazgos. ¿Cómo hacer para que en mi Kehilá nazcan nuevos líderes?”

ALEJANDRO COZACHCOW (Pahil de Noam Argentina)
13. “Sionismo: Concepciones acerca del Sionismo. ¿Lealtad incondicional al gobierno del Estado de Israel o derecho de autodeterminación del pueblo judío? Centralidad del Estado Moderno de Israel como valor central del judaísmo Masortí. Trabajo sobre la siguiente concepción de Sionismo: Movimiento de liberación nacional del pueblo judío”.
14. “Política y actualidad Israelí: Partidos políticos, liderazgos y transformaciones actuales”.
15. “Sociedad Israelí: Multiculturalismo. Tensiones al interior de la sociedad israelí”.
16. “Historia del Estado de Israel”.
17. “Corrientes del Judaísmo: surgimiento. Ortodoxia, Reformismo y Conservadurismo, similitudes y diferencias. Judaísmo laico. El desafío de un judaísmo transdenominacional o no denominacional. ¿Tienen sentido las corrientes hoy en día?”.
18. “Judaísmo y Movimiento Masortí: Principios, historia, instituciones (centralizando en Noam). Desafíos actuales”.
19. “Tefilá: conceptos centrales y estructura. Como liderar una Tfilá sin ser Rabino y no morir en el intento”.
20. “Shabat: Ideas centrales. Celebrar la creación, la sociedad entre Dios y el hombre como creadores, concepto de Melaja. ¿Cómo promover una visión positiva del Shabat sin caer en la idea de que el Shabat es solo prohibición?”.
21. “Kashrut”.

DAMIAN SCHMOLLER (Director de Darkei)
22. “Herramientas creativas para la construcción del juego”.
23. “El juego al servicio del Madrij y no al revés”.
24. “Pequeños, medianos y grandes juegos”.

HORACIO SHEREM (Coordinador de Hadrajá de Darkei)
25. “Herramientas creativas y no tanto para resolver situaciones que impidan o molesten el desarrollo de la Peulá”.
26. “Filtro: ¿cómo tratar temas que puedan resultar incómodos?”.
27. “Mi Madrij un súper héroe. ¿Qué Madrij queremos ser, cómo nos ven los janijim adentro y afuera de Peulá?”.
28. “Mifkad: qué podemos aprovechar de estos momentos, para qué nos sirven, participación del Madrij y del janij, integración de todos los grupos a estos momentos”.

LAURA SLAFER (Coordinadora de Educación de Darkei)
29. “Otra mirada de nuestra práctica educativa. Filosofía y experiencia de Janusz Korczak en Polonia”.
30. “Educación bancaria y educación para la libertad. Paulo Freire”.
31. “Ser educador: un rol que nos desafía”.

IANINA LEVI (Coordinadora de Recursos y Expresión de Darkei)
32. “Ficha de juegos”.
33. “Técnicas expresivas”.
34. “Autobiografía lúdica”.

ARIEL SIGAL (Coordinador de Identidad Judía de Darkei)
35. “Misceláneas judías: la pregunta al Madrij”. Será desarrollada buscando resolver aquellas inquietudes particulares que se presenten entre los distintos madrijim de las Kehilot. La variedad de los contenidos y la flexibilidad propuesta, permite abarcar un sinfín de interrogantes sobre un mismo asunto. Se trata de un recorrido por los 5771 años de historia, repasando los datos que hacen a los personajes bíblicos pero también de la actualidad Israelí y judía a nivel mundial. Fechas célebres y datos de color que todo Madrij debe conocer. Repaso de las preguntas que forman el ABC judío para el janij.